Implicarea copiilor cu cerinţe educaţionale speciale în activităţi extracurriculare
 
       Educaţia extracurrriculară  îşi are rolul şi locul bine stabilit în formarea personalităţii copiilor.  Educaţia prin activităţile extracurriculare urmăreşte identificarea şi cultivarea corespondenţei optime dintre aptitudini, talente, cultivarea unui stil de viaţă civilizat, dezvoltarea încrederii în sine, precum şi stimularea comportamentului creativ în diferite domenii.   În cadrul acestor activităţi elevii se deprind să folosească surse informaţionale diverse, să colaboreze, să sistematizeze date, învaţă să înveţe.  Implicarea copiilor cu cerinţe educaţionale speciale în activităţi extracurriculare îi ajută să-şi facă prieteni, să se socializeze, dăinuirea îi face mai buni, mai valoroşi. Profesorul ajută copiii să-şi dea frâu imaginaţiei, să-şi valorifice înclinaţiile. Prin faptul că în asemenea activităţi  copiii se supun de bună voie regulilor, asumându-şi responsabilităţi, ei se autodisciplinează. Cadrul didactic prin acest tip de activităţi  permite elevilor cu dificultăţi de afirmare în mediul şcolar să reducă nivelul anxietăţii şi să-şi maximizeze potenţialul intellectual, are posibilităţi deosebite să-şi cunoască elevii, să-i dirijeze, să le influenţeze dezvoltarea, să realizeze mai uşor şi mai frumos obiectivul principal al scolii  – pregătirea copilului pentru viaţă.  
     Un omagiu cu aniversarea a 180-a a lui Ion Creangă au adus elevii claselor V- IX, inclusiv şi elevii cu cerinţe educaţionale speciale din LT “ Ion Creangă.”  Urmaşii lui Creangă au amintit încă o dată de poveştile plăzmuite pe baza şi în stilul înţelepciunii populare în serata dramatică, închinată neîntrecutului povestitor şi clasicului literarurii noastre.
     
                                                                                                                    Potoroca Irina, pedagog Serviciul de asistenţă  psihopedagogică