,,Acțiunile și responsabilitățile instituției și abordarea sistemică în prevenirea/intervenția cazurilor de violență"
,,Nu este de ajuns să știm, trebuie să aplicăm. Nu este de ajuns să vrem, trebuie să facem” / Johann van Ghoethe/
,,Acțiunile și responsabilitățile instituției și abordarea sistemică în prevenirea/intervenția cazurilor de violență”, acest subiect a fost abordat în cadrul atelierului la data de 28 august, de către psihologi, coordonatori școlari și cadre didactice.
Relaţiile dintre copii, dintre copii și adulți în instituția de învățământ au o influență colosală asupra formării personalității elevilor și socializării lor ulterioare. Indeferent de amploarea și complexitatea problemei, sistemul educațional are multe oportunități pentru prevenirea violenței.
Resursa profesională și organizițională de care dispune, sfera sa de influență socială permit întreprinderea unor acțiuni complexe și sistemice la adresa tuturor participanților la procesul educativ în scopul formării unui model de comportament bazat pe respect și inacceptarea violenței în relațiile interpersonale și în activitatea comună.
Realizarea activităților au pornit de la obiectivele ce au vizat:
-respectarea implementării cadrului normativ și politici privind protecția copilului;
-racordarea funcțiilor după niveluri de responsabilitate a fiecărui angajat din instituție privind protecția copilului;
-stabilirea principalelor acțiuni pentru asigurarea unui climat sigur și protector;
- importanța existenței în instituție a actului intern ,,Politica de protecție a copilului” (context/actualitate/componente/ proces de elaborare/aplicare);
- respectarea Instrucțiunilor privind mecanismul intersectorial de cooperare (HG 270 din 2014) și dezvoltarea cooperării cu profesioniștii, echipe multidisciplinare, instituții, organizații care sunt susținători fideli și responsabili de acest domeniu. Instituția de învățământ este un mediu sigur pentru copii, dacă:
-își supervizează personalul cu scopul de a preveni abuzul față de copii;
-dezvoltă capacitatea personalului de a proteja și interveni în cazurile copiilor aflați în situații de risc;
-oferă suport informațional părinților cum să-și protejeze copiii și să-i educe fără violență;
-își monitorizează și revizuiește periodic activitățile pentru a asigura conformitatea acestora cu standardele de protecție a copilului.
Misiunea primordială rămânând prevenirea, raportarea și referirea cazurilor grave sau suspecte. Instituția nu este responsabilă de investigarea cazurilor!.
Mulţumesc tuturor participanților pentru activitate, implicare, schimb de idei și flux de energii pozitive.
Succese mari nouă tuturor în noul an şcolar!!!
Tatiana LUNGU,
șef SAP/ coordonator rn. pentru protecția copilului
Direcţia Învăţământ General Dubăsari
Lasa un comentariu